|
Arbejdsliv på landet Børnepasning![]()
"Sov lille barn sov, Indtil barnet kom ud af svøbet, lå det i sin vugge. Man vuggede barnet, og det var gerne en lidt ældre søster eller brors opgave at vugge og trøste den lille, når det var nødvendigt. Var moderen ikke i nærheden til at amme den lille, kunne man give barnet en sutteklud. En sutteklud bestod af tygget rugbrød tilsat sukker, bundet ind i en lærredsklud. Det fik barnet at sutte på. Når barnet blev større og kunne kravle omkring i huset, var det tit de større søskendes, eller måske bedstemoderens opgave at holde styr på den lille. Det var lidt lettere, hvis man havde en gangstol, evt. med hjul. Her kunne den lille gå frem og tilbage, og var samtiddig sikkert anbragt. Gangstol
Når barnet lige havde lært at gå, fik det nogle steder en "faldhat" på. Det var en tyk polstret tøjkrans, der sad rundt om hovedet. "Faldhatten" kunne afbøde de værste knubs. Pige og dreng havde ens tøj på til de var 4-5 år. De gik begge i skørter, og det var små detaljer i farver og pynt der fortalte, om det var en dreng eller pige. Det første fodtøj var træsko. Fra 4-5 års alderen blev børnene klædt som de voksne. Legetøjet var mest af hjemmelavede ting, man havde for hånden, eller kunne finde i naturen. Det lille barns første legetøj, kunne være en rangle lavet af gåsens spiserør med et par tørrede ærter i. Når børnene blev lidt større lavede de køer af sten med hul i, som de tøjrede og byggede stalde til af sten. Ude kunne man ride på kæphest, spille top eller lege blindebuk. Af mælkebøttestilke lavedes ringe og fløjter, og når planten var afblomstret og stod med sin kugle af fnug, blæste børnene om kap. Den, der var bedst, vandt knapper. Når mor sad ved rokken, blev der måske fortalt eventyr, sunget eller trøstet, når der var brug for det. Såsnart børnene var i stand til det, havde de små arbejdsopgaver. De kunne tidlig være med til at samle fjer fra gæs og ænder eller hjælpe til, når der skulle plukkes bær. Når drengene blev 6-7 år begyndte de at gå med faderen for at oplæres i mandens arbejde, og pigerne fik gradvis flere pligter inden for kvindernes arbejdsområde. Aktivitetsforslag Litteraturforslag Undervisningsmateriale fra Frilandsmuseets Skolestue, © 1989. Frilandsmuseets Jubilæumsside Justeret af John Vedsegaard |